El curso extra-curricular CREAción, impulsado por el proyecto ASPIRE a través del Centro de Emprendimiento UVG CREA de la Universidad del Valle de Guatemala (UVG), permitió a 20 participantes desarrollar sus ideas de emprendimiento mediante un programa intensivo enfocado en la creación y validación de prototipos de productos o servicios innovadores. A lo largo de 8 módulos, se abordaron aspectos clave del desarrollo de productos, desde la revisión de la propuesta de valor hasta la validación final mediante prototipos.
Marlon González, estudiante de Ingeniería Mecánica, destacó: “Aprender a transformar ideas en modelos tangibles y funcionales fue clave para mí. Este curso no solo fortaleció mis habilidades en diseño y prototipado, sino que también me enseñó a pensar de forma estratégica sobre cómo mis productos pueden ser útiles en la vida real”.
Desde la primera sesión, los participantes fueron sumergidos en un ambiente dinámico donde el aprendizaje teórico iba de la mano con la experimentación. La primera etapa del curso los llevó a entender la importancia de la segmentación de mercados, un conocimiento esencial para cualquier emprendedor. Aprender a identificar un público objetivo, sus necesidades y preferencias, les permitió detectar oportunidades de negocio reales y adaptar sus propuestas a problemas concretos.

Participante del curso mostrando su prototipo. Foto: ASPIRE
El proceso de creación continuó con la fase de prototipado, donde los estudiantes materializaron sus ideas en diseños preliminares de productos. Este paso los enfrentó a un desafío creativo y técnico: encontrar la mejor manera de hacer que sus ideas cobren vida en formas tangibles. La experimentación constante y la interacción con profesionales de distintas disciplinas diseñadores, ingenieros y expertos en Design Thinking les brindaron el apoyo necesario para mejorar sus diseños y generar soluciones más sólidas.
Edgar Chen, estudiante de Ingeniería mecatrónica de UVG, describió CREAción como: “una experiencia enriquecedora, el ambiente participativo y dinámico me permitió expandir mis ideas gracias a la retroalimentación y los comentarios de los talleristas y participantes, que fueron muy útiles para identificar detalles y realizar ajustes que contribuyeron a la mejora de nuestro prototipo”.

Estudiante con una bebida que desarrolló a base de té. Foto: ASPIRE
Colaboración interdisciplinaria para la innovación
Una de las características más valiosas de CREAción fue la riqueza de los equipos interdisciplinarios. Los estudiantes de diversas carreras colaboraron con profesores y expertos de áreas como ingeniería, química, marketing y diseño de productos. Esta diversidad potenció el desarrollo de proyectos innovadores, como la producción de harina de macadamia, prótesis impresas en 3D y nanopartículas para la purificación de agua. Estos proyectos no solo reflejan la creatividad de los participantes, sino también su compromiso con la creación de soluciones sostenibles y de impacto social.

Ing. Adrían Martínez impartiendo el segundo módulo del curso. Foto: ASPIRE
CREAción ofreció a los estudiantes un espacio para abordar problemáticas reales, desde la alimentación y la salud hasta el medio ambiente. A lo largo del curso, cada participante pudo enfocar sus esfuerzos en idear soluciones que respondieran a necesidades concretas. Gracias a la fase de validación, los estudiantes obtuvieron retroalimentación de clientes y usuarios potenciales, lo cual fue fundamental para ajustar y optimizar sus prototipos.
Paulina Leal, estudiante de la Licenciatura en Química expresó: “El curso superó mis expectativas y cumplió mi objetivo principal: aprender desde múltiples perspectivas. No solo el contenido fue excelente, sino que también me dejó esa motivación de querer aplicar todo lo aprendido. Además, salir de mi círculo habitual y conocer a compañeros de otras disciplinas enriqueció aún más la experiencia; tanto los expositores como los participantes fueron amables y dispuestos a compartir ideas. Agradezco muchísimo el apoyo, las refacciones y la actitud positiva de todos. Definitivamente fue el mejor curso que llevé este semestre, y sé que echaré de menos esta experiencia.”
Este curso representa el compromiso del Centro de Emprendimiento UVG CREA de formar a emprendedores capaces de innovar y generar un cambio positivo en su entorno. Además, el programa ha dejado un valioso recurso para futuras generaciones de estudiantes: una guía estructurada con objetivos, materiales y pasos detallados para cada módulo, que permitirá replicar el curso y extender su impacto a más jóvenes con ideas transformadoras.
Sobre ASPIRE
ASPIRE es un proyecto de cinco años y $15 millones de dólares, financiado por USAID e implementado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), la Universidad del Valle de Guatemala (UVG) y la Asociación Guatemalteca de Exportadores (AGEXPORT) con el objetivo de crear modelos replicables sobre cómo las universidades latinoamericanas y sus colaboraciones con el sector privado, gobierno y comunidades locales, pueden responder a las necesidades locales y regionales de desarrollo.