El proyecto ASPIRE seleccionó a quienes participarán en la Segunda Cohorte de Docentes de la Universidad del Valle de Guatemala (UVG), ASPIRE. Este esfuerzo responde al objetivo de Entrenamiento que busca construir las capacidades de docentes, investigadores y staff de la UVG para proveer entrenamiento de clase mundial en la generación y uso de la investigación e innovación para el desarrollo.

Los docentes que participen en este programa de entrenamiento, trabajarán para fortalecer sus habilidades para conectar sus clases con proyectos basados en las necesidades de comunidades, incorporando metodologías de diseño participativo e innovación inclusiva para la resolución de retos locales.

Los docentes seleccionados son:

Amelia María De Visitacion López Perez – Ingeniera con especialización en Tecnología Agroforestal. Es consultora y coordinadora del proyecto “Jardín Etnobotánico” y experta en diseño e implementación de sistemas agroforestales.

César Rosales Gómez – Ingeniero mecánico con 14 años de experiencia en el diseño y reparación de maquinaria industrial. Le interesa participar en proyectos con impacto social y desea mejorar la calidad de los cursos universitarios.

Claudia Lorena Masek Sánchez de Mishaan – Ingeniera, docente y comunicadora. Trabajó en la industria alimentaria hasta que encontró su pasión como docente y en la edición de textos.

Felipe Girón – Antropólogo Social y docente por vocación. Ha trabajado como antropólogo desde el año 1995. Le interesa el relacionamiento con las comunidades.

Luis Ernest Nuñez González – Docente e Investigador de UVG. Ha sido presidente, vice presidente y secretario de la Comisión Nacional de Biotecnología. Tiene un MBA en Liderazgo Organizacional y una Maestría en Manejo de Estándares ISO. Cuenta con más de 15 años de experiencia en diseño y producción de plantas

El programa está compuesto por las siguientes fases:

• Fase de Aprendizaje (enero – abril 2023): los docentes recibirán entrenamiento en pedagogía funcional para el diseño y desarrollo de proyectos con comunidades.  Durante esta etapa instructores de MIT D-Lab les brindarán acompañamiento y mentorías para definir lo que los docentes deseen en sus cursos.

• Fase de Preparación (mayo – junio 2023): se continuará con el acompañamiento personalizado para realizar modificaciones y cambios necesarios del curso, y así impartirlo en el segundo semestre académico del año 2023.

• Fase de Implementación (julio – noviembre 2023): se implementará el nuevo diseño curricular construido durante las fases anteriores. Se continuará con el acompañamiento y retroalimentación constante por expertos de ASPIRE. Al finalizar este programa se realizarán sesiones de evaluación así como presentación de resultados y lecciones aprendidas.

Acerca del Proyecto ASPIRE

Alianzas Sostenibles para la Innovación, Investigación y Emprendimiento (ASPIRE) es un proyecto de cinco años y US $15 millones de dólares, financiado por USAID e implementado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), la Universidad del Valle de Guatemala (UVG) y la Asociación Guatemalteca de Exportadores (AGEXPORT) con el objetivo de crear un modelo replicable de clase mundial sobre cómo las universidades latinoamericanas y sus colaboraciones con el sector privado, gobierno y comunidades locales, pueden responder a las necesidades locales y regionales de desarrollo. El proyecto pone en práctica un enfoque de colaboración para la investigación, la enseñanza, la innovación, el espíritu empresarial y la transferencia de tecnología, basado en la combinación de activos y conocimientos locales con la experiencia de MIT en el ecosistema de la innovación.